जून 2015 में, मैंने चटगांव के Alliance Française में फ्रेंच सीखना शुरू किया, जहाँ मैंने सांस्कृतिक कार्यक्रमों और फ्रांस तथा बांग्लादेश के अतिथि कलाकारों के साथ कई प्रदर्शनियों में भाग लिया। मार्च 2018 में, मैंने बेज़ांसों के Institut Supérieur des Beaux-Arts (ISBA) में दो महीने की कलाकार-निवासिता पूरी की। इस अनुभव ने मुझे फ्रांस में आगे पढ़ने के लिए प्रेरित किया। हालाँकि, फ्रांस में अध्ययन के लिए फ्रेंच भाषा में दक्षता आवश्यक थी और इसमें मनोवैज्ञानिक तथा आर्थिक चुनौतियाँ भी थीं।

अपनी मास्टर डिग्री प्राप्त करने के बाद, मुझे दो साल का पेशेवर अनुभव मिला (सितंबर 2016 से सितंबर 2018 तक) — International Hope School Bangladesh और चटगांव के Alliance Française में काम करके। चटगांव के Alliance Française के पूर्व निदेशक डॉ. Selvam Thorez ने निवासिता कार्यक्रमों में भाग लेने और छात्रवृत्ति प्राप्त करने की प्रशासनिक प्रक्रियाओं में मेरा समर्थन किया।

2018 में, मैं बेज़ांसों के Institut Supérieur des Beaux-Arts में शामिल हुई, जहाँ मैंने Diplôme National d'Art (DNA) के दूसरे वर्ष से शुरुआत की, जो मैंने 2020 में पूरा किया। 2022 में, मैंने Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique (DNSEP) भी उसी संस्थान से प्राप्त किया।

इन वर्षों में, मैंने पारंपरिक और समकालीन कला दोनों में कई कलात्मक तकनीकों की खोज की — जिनमें रेखाचित्र, जलरंग, चित्रकला, मुद्रण, इंस्टॉलेशन और प्रदर्शन कला शामिल हैं।

ISBA में अपने अध्ययन के दौरान, मैंने Essen, Vienna, Bolzano, Verona, Zurich, Como, Basel और Elba द्वीप जैसे शहरों में कई अध्ययन यात्राओं में भाग लिया। इन यात्राओं ने मुझे कई संग्रहालयों की यात्रा करने का अवसर दिया, जिनमें Essen का Folkwang Museum, Vienna का Kunsthistorisches Museum, Kunstmuseum Basel, Fondation Beyeler, Consortium Museum और GTA Archive शामिल हैं।

अक्टूबर 2020 से मार्च 2021 तक, मुझे जर्मनी के ड्रेसडेन में Akademie der Bildenden Künste (HFBK) में छह महीने के Erasmus आदान-प्रदान पर जाने का अवसर मिला, जहाँ मैंने मूर्तिकार Carl Emanuel Wolff के मार्गदर्शन में काम किया। मैंने रोमांटिक कला और जर्मन अभिव्यक्तिवाद पर सैद्धांतिक पाठ्यक्रम भी लिए। हालाँकि COVID-19 महामारी के कारण कई कक्षाएं और प्रदर्शनियां रद्द हो गईं, मुझे अपने छात्रावास में रहने वाले अन्य अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के साथ दोस्ती करने का सौभाग्य मिला।

ड्रेसडेन में अपने प्रवास के दौरान, मैंने कलाकारों Hanif Lehmann और Christine Wahl से उत्कीर्णन और टाइपोग्राफी तकनीकें सीखीं। इस अनुभव ने न केवल मेरी कलात्मक अभ्यास को समृद्ध किया, बल्कि जर्मनी में रहते हुए मुझे विभिन्न संस्कृतियों में डूबने का अवसर भी दिया।

2022-2023 में, मैंने बेज़ांसों में Université de Franche-Comté से प्रदर्शनी व्यवसायों और सूचना प्रौद्योगिकी में व्यावसायिक लाइसेंस प्राप्त किया। इस कार्यक्रम में तीन महीने की इंटर्नशिप शामिल थी, जिसमें मैंने कला इतिहास, पुरातत्व कानून, मध्यस्थता तकनीकों और अन्य संबंधित क्षेत्रों में अपने ज्ञान को व्यवहार में लाया।

Pontarlier के नगर संग्रहालय और Château de Joux में मेरी इंटर्नशिप ने मुझे एक पेशेवर माहौल में इन कौशलों को अमल में लाने का अवसर दिया। इस अनुभव ने मुझे न केवल संग्रहालय के विषयों के प्रति अपने जुनून को आगे बढ़ाने का मौका दिया, बल्कि विविध दर्शकों के लिए इस ऐतिहासिक स्थल का मूल्य बढ़ाने और संग्रहालय के उद्देश्यों को पूरा करने का भी।

यह पेशेवर दुनिया में मेरा पहला वास्तविक अनुभव था — अपनी बाधाओं, पदानुक्रमों, समय-सारणी और जिम्मेदारियों के साथ। यह अनुभव अविश्वसनीय रूप से फलदायी रहा। दैनिक कार्यों से परे, मुझे रचनात्मक प्रतिक्रिया मिली जिसने मेरे पेशेवर दृष्टिकोण और परिपक्वता को काफी मजबूत किया।

सांस्कृतिक मध्यस्थता एक आकर्षक क्षेत्र है जहाँ छात्र विभिन्न संस्कृतियों के बीच संपर्क और समझ को बढ़ावा देने वाली पहलों को लागू करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। स्विस सीमा के पास स्थित, Pontarlier स्विट्जरलैंड, जर्मनी और — Toussaint Louverture के प्रभाव के कारण — हैती से भी आगंतुकों को आकर्षित करता है।

इस इंटर्नशिप के दौरान, मैंने एक संग्रहालय स्थल के दीर्घकालिक प्रबंधन की खोज की, जहाँ की गतिशीलता इस स्मृति-स्थल को जीवंत बनाने के व्यक्तिगत प्रयासों पर निर्भर करती है। मुझे विविध दर्शकों के साथ काम करने, आगंतुकों का स्वागत करने, सभी स्तरों के विद्यार्थियों के लिए शैक्षिक सामग्री बनाने और यूरोपीय संग्रहालय दिवस 2023 तथा Pierre Bichet को समर्पित एक अस्थायी प्रदर्शनी की गतिविधियाँ तैयार करने का अवसर मिला।

इस इंटर्नशिप ने, अपने 7 घंटे के कार्यदिवसों और 5 दिन के सप्ताहों के साथ, मुझे एक व्यापक और विविध अनुभव दिया। इसने मुझे विभिन्न कार्य पद्धतियाँ विकसित करने में मदद की, जिनमें से प्रत्येक के लिए समय, रचनात्मकता और कुशलता की आवश्यकता थी। महापौर के विरासत सेवा विभाग का धन्यवाद, जो अनेक विरासत और सांस्कृतिक परियोजनाएं शुरू करता है — मैं स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय आगंतुकों दोनों के लिए एक समृद्ध कार्यक्रम-प्रस्ताव में योगदान दे सकी।

मानविकी की डिग्री

वर्तमान में मैं Université de Rennes 2 में मानविकी की स्नातक डिग्री कर रही हूँ और शास्त्रीय और आधुनिक यूरोपीय संस्कृतियों में विशेषज्ञता प्राप्त कर रही हूँ। यह कार्यक्रम यूरोपीय इतिहास, साहित्य और कला इतिहास में मेरे ज्ञान को समृद्ध करता है। मुझे गहरा विश्वास है कि हमारे सांस्कृतिक अंतर ही रचनात्मकता की प्रेरणा हैं। एक निरंतर विकसित होते संसार में, मेरा लक्ष्य है कि मैं अपने एक सर्जक के रूप में अनुभवों और ज्ञान का उपयोग अन्य कलाकारों की खोज और उनके बीच साझेदारी को बढ़ावा देने के लिए करूँ। मैं उनकी आवाज़ को बुलंद करने और पहचान दिलाने में मदद करना चाहती हूँ।

मैंने यह डिग्री क्यों चुनी

यह स्पष्ट करने के लिए कि मैंने Université de Rennes 2 में आवेदन क्यों किया और इस पाठ्यक्रम के दौरान मुझे क्या मिला:

LP METI (प्रदर्शनी व्यवसायों और सूचना प्रौद्योगिकी में व्यावसायिक लाइसेंस) प्राप्त करने के बाद, मुझे अपने करियर की दिशा को लेकर महत्वपूर्ण निर्णय लेने पड़े। मैं कला इतिहास या आधुनिक साहित्य में डिग्री करने के बीच दुविधा में थी। स्नातक होने के बाद किसी संग्रहालय में काम करने की संभावना मेरे पिछले अनुभवों से मेल खाती थी। मेरी विशेष रुचि संग्रह प्रबंधक, क्यूरेटर और प्रदर्शनी आयोजक जैसी भूमिकाओं में थी। हालाँकि, मुझे एहसास हुआ कि अपने पेशेवर और कलात्मक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, कला इतिहास, विशेष रूप से यूरोपीय इतिहास की अपनी समझ को गहरा करना आवश्यक है। इसलिए मैंने Université de Rennes 2 में नामांकन करने का फैसला किया, यह जानते हुए कि यह मेरे भविष्य के प्रयासों के लिए लाभकारी होगा।

यह पुनर्निर्माण स्पष्ट रूप से विश्वविद्यालय में नामांकन की प्रारंभिक प्रेरणाओं और प्रशिक्षण के दौरान की गई खोजों के बीच अंतर करता है।

इस वर्ष के लिए मेरी अपेक्षाएँ

इस वर्ष के लिए मेरी अपेक्षाएँ बहुआयामी हैं। मैंने इस कार्यक्रम को कला जगत पर इसके व्यापक दृष्टिकोण और सांस्कृतिक क्षेत्र में इसके द्वारा प्रदान किए जाने वाले अनेक करियर अवसरों के लिए चुना। मानविकी की डिग्री में नामांकन करके, मेरा लक्ष्य था कि ठोस परियोजनाओं के निष्पादन पर केंद्रित तकनीकी प्रशिक्षण का लाभ उठाते हुए अपने पेशेवर प्रोजेक्ट को नए सिरे से दिशा दूँ। प्राचीन कला, कला इतिहास, समकालीन कला और साहित्य के पाठ्यक्रम इस कार्यक्रम के महत्वपूर्ण पहलू रहे हैं जिन्होंने मेरे ज्ञान और कौशल को बहुत समृद्ध किया।

इस वर्ष, मैं अपने ज्ञान को गहरा करने और नई शैक्षणिक उपाधियाँ अर्जित करने की उत्सुकता से प्रतीक्षा कर रही हूँ। इसके अतिरिक्त, मैं कला और संस्कृति के क्षेत्र में अपने अध्ययन और कौशल को लागू करने तथा इन क्षेत्रों में सार्थक योगदान देने की आकांक्षा रखती हूँ।

पाठ्यक्रम

इस वर्ष के पाठ्यक्रम विविध हैं, जो सैद्धांतिक पाठ्यक्रमों पर महत्वपूर्ण जोर देने के साथ विषयों और मुद्दों की एक श्रृंखला को कवर करते हैं — जो मेरे लिए एक नया दृष्टिकोण है। इनमें से, मैंने मध्यकालीन पश्चिमी समाज में धार्मिक और लौकिक संस्कृति, यूनानी साहित्य और सभ्यता, लैटिन साहित्य और सभ्यता, निबंध पद्धति, सामान्य और तुलनात्मक साहित्य, सामान्य फ्रेंच साहित्य, प्राचीन इतिहास, "oui-si" ढाँचा, वाक्पटुता में उपचारात्मक शिक्षण, फ्रेंच की महारत, समकालीन इटालियन सभ्यता और दृश्य संस्कृति जैसे विषयों में गहराई से उतरी।

इनमें से अधिकांश सैद्धांतिक पाठ्यक्रमों ने कला इतिहास, विशेष रूप से यूरोपीय मध्यकालीन कला के बारे में मेरी समझ को गहरा किया।

शिक्षक

मानविकी कार्यक्रम में इस वर्ष की एक बड़ी ताकत पेश किए गए पाठ्यक्रमों की विविधता और व्यापकता है। विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा पढ़ाए जाने वाले विभिन्न विषयों का मिलन पूरक दृष्टिकोणों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है।